En date du 2 janvier 2018, une d\u00e9l\u00e9gation du syndicat Education et Sciences (SEW) de l\u2019OGBL a rencontr\u00e9 Messieurs Pierre Reding et Romain Nehs du minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE) afin de discuter d\u2019un certain nombre de sujets d\u2019actualit\u00e9.<\/p>\n
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Proc\u00e9dure d\u2019affectation des stagiaires:<\/span><\/b> Le SEW\/OGBL demande \u00e0 ce que les crit\u00e8res d\u2019affectations des enseignants apr\u00e8s le concours et \u00e0 la fin du stage soient rendus plus transparents. La diff\u00e9rentiation de plus en plus pouss\u00e9e des lyc\u00e9es et l\u2019internationalisation de l\u2019enseignement public rend une telle transparence proc\u00e9durale indispensable. Les responsables du MENJE proposent de clarifier les proc\u00e9dures d\u2019affectation \u00e0 travers une instruction minist\u00e9rielle que le SEW\/OGBL demande \u00e0 pouvoir aviser avant publication.<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Les classes anglophones dans l\u2019enseignement public:<\/span><\/b> Le SEW\/OGBL insiste \u00e0 ce qu\u2019aucun enseignant, \u00e0 part le professeur d\u2019anglais, ne doive \u00eatre forc\u00e9 \u00e0 enseigner dans des classes qui utilisent de mani\u00e8re cons\u00e9quente une langue v\u00e9hiculaire autre que le fran\u00e7ais ou l\u2019allemand. Selon le SEW\/OGBL, la question du statut de la langue anglaise par rapport aux trois langues officielles du pays doit \u00eatre pos\u00e9e et, par la m\u00eame, son implication sur l\u2019enseignement au Luxembourg. Le MENJE admet qu\u2019un certain malaise existe et qu\u2019il faudra s\u2019emparer du probl\u00e8me dans les mois \u00e0 venir.<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Examen de fin d\u2019\u00e9tudes dans l\u2019ESG:<\/span><\/b> Le SEW\/OGBL revient sur ce qu\u2019il consid\u00e8re comme une injustice pour les \u00e9l\u00e8ves fr\u00e9quentant l\u2019enseignement secondaire g\u00e9n\u00e9ral (ESG) qui, au contraire des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019enseignement secondaire classique (ESC), ne profitent pas, d\u00e8s cette ann\u00e9e scolaire, de conditions all\u00e9g\u00e9es lors de l\u2019examen de fin d\u2019\u00e9tudes. Le MENJE n\u2019accepte pas cette critique qu\u2019il juge injustifi\u00e9. Il confirme que la nouvelle r\u00e8glementation concernant les examens de fin d\u2019\u00e9tudes dans l\u2019ESG sortira en cours d\u2019ann\u00e9e et sera applicable \u00e0 partir de la rentr\u00e9e 2018.<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La situation actuelle et future du professeur-candidat:<\/span><\/b> Le SEW\/OGBL a insist\u00e9 sur la situation du professeur-candidat par rapport au nouvel enseignant fonctionnaire qui ne r\u00e9digera plus de travail de candidature (TC), mais aussi par rapport au charg\u00e9 de cours qui pourra dor\u00e9navant \u00eatre fonctionnaris\u00e9. Le MENJE est conscient du probl\u00e8me qui existe et promet de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la situation. La possibilit\u00e9 d\u2019un syst\u00e8me de\u00a0\u00a0 \u00abvalidation des acquis de l\u2019exp\u00e9rience\u00bb apr\u00e8s une p\u00e9riode comprise entre 5 et 10 ans a \u00e9t\u00e9 esquiss\u00e9e. Le SEW\/OGBL a \u00e9galement abord\u00e9 le sujet du refus aux professeurs-candidats de se voir accorder les nouveaux postes \u00e0 responsabilit\u00e9 particuli\u00e8re alors qu\u2019aucune indication r\u00e8glementaire y aff\u00e9rente n\u2019existe. Les responsables du MENJE ont indiqu\u00e9 vouloir se saisir de ce probl\u00e8me.<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Comit\u00e9 de la conf\u00e9rence du lyc\u00e9e:<\/span><\/b> Le SEW\/OGBL informe le MENJE sur certaines pratiques \u00e0 la limite de l\u2019entendement d\u00e9mocratique dans la mise en place du comit\u00e9 de la conf\u00e9rence du lyc\u00e9e et se garde le droit de contester juridiquement toute prise de d\u00e9cision d\u2019une conf\u00e9rence pl\u00e9ni\u00e8re qui ne respecte pas les r\u00e8gles \u00e9l\u00e9mentaires du fonctionnement d\u00e9mocratique.<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 R\u00e8glementation des heures suppl\u00e9mentaires:<\/span><\/b> Le SEW\/OGBL demande \u00e0 savoir s\u2019il existe une r\u00e8glementation permettant \u00e0 une direction de compenser, en cours d\u2019ann\u00e9e, une sur-t\u00e2che temporaire par une sous-t\u00e2che temporaire et, dans l\u2019affirmative, demande \u00e0 se voir expliquer les modalit\u00e9s de calcul pr\u00e9cises d\u2019un tel syst\u00e8me de compensation! Les responsables du MENJE sont incapables de r\u00e9pondre concr\u00e8tement aux demandes du SEW\/OGBL et insistent sur le bon sens, et de la direction, et des enseignants dans de tels cas de figure. Le SEW\/OGBL ne se satisfait pas d\u2019une telle r\u00e9ponse et fera contr\u00f4ler la situation par son service juridique. Le MENJE confirme toutefois que la t\u00e2che de l\u2019enseignant est normalement calcul\u00e9e par semaine et que l\u2019enseignant a donc, en principe, le droit de refuser une t\u00e2che hebdomadaire d\u00e9passant 5 heures suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n Communiqu\u00e9 par le syndicat Education et Sciences (SEW) de l\u2019OGBL
\nle 9 janvier 2018<\/b><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","categorie_communiques":[49],"syndicat":[77],"acf":[],"yoast_head":"\r\n