Les syndicats SNE\/CGFP et SEW\/OGBL apprennent avec stup\u00e9faction que lors du Conseil de gouvernement du 13 juin plusieurs projets de r\u00e8glements grand-ducaux en relation avec l\u2019organisation scolaire ont \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9s sans que les syndicats des enseignants aient \u00e9t\u00e9 consult\u00e9s auparavant au sujet de leur teneur. Alors que par le pass\u00e9 les syndicats avaient toujours \u00e9t\u00e9 \u00e9troitement associ\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de projets de loi et de r\u00e8glements grand-ducaux, cette nouvelle d\u00e9marche qui vise \u00e0 les \u00e9carter de d\u00e9cisions importantes concernant le fonctionnement de l\u2019\u00e9cole et les conditions de travail des enseignants est plus qu\u2019alarmante, et ceci d\u2019autant plus que le statut du fonctionnaire pr\u00e9voit \u00ab expressis verbis \u00bb la consultation de la repr\u00e9sentation du personnel d\u00e8s le stade de l\u2019\u00e9laboration des textes.<\/p>\n
\u00c0 un moment o\u00f9 les n\u00e9gociations pour la revalorisation de leur carri\u00e8re sont devant la commission de conciliation et consid\u00e9rant que les syndicats SNE\/CGFP et SEW\/OGBL ont fait des propositions concr\u00e8tes pour r\u00e9pondre aux r\u00e9formes propos\u00e9es par la nouvelle loi scolaire comportant un accroissement du temps de travail des enseignants, cette fa\u00e7on de proc\u00e9der est absolument inacceptable.<\/p>\n
Les instituteurs et les institutrices sont de plus en plus indign\u00e9s par la fa\u00e7on dont le gouvernement tra\u00eene en longueur les n\u00e9gociations sur le reclassement de leur carri\u00e8re tout \u00e0 fait justifi\u00e9 sur le vu des allongements des \u00e9tudes. Soutenant leurs syndicats dans l\u2019effort pour obtenir enfin ce reclassement indispensable pour l\u2019avenir de la profession, les instituteurs acceptent bon gr\u00e9 mal gr\u00e9 un certain \u00e9largissement de leur temps de travail. Cet effort est consenti \u00e9galement dans l\u2019optique de faire aboutir une r\u00e9forme de l\u2019enseignement fondamental qui leur semble souhaitable, mais dont maintes dispositions doivent encore \u00eatre adapt\u00e9es concr\u00e8tement aux exigences de l\u2019enseignement. C\u2019est bien l\u00e0 l\u2019objet des r\u00e8glements grand-ducaux et il faut absolument associer les acteurs du terrain \u00e0 leur \u00e9laboration.<\/p>\n
Il serait grand temps que la ministre de l\u2019Education nationale ainsi que tous les ministres concern\u00e9s renouent le dialogue avec les syndicats pour faire aboutir les n\u00e9gociations devant la conciliation. Les instituteurs et institutrices s\u2019attendent \u00e0 ce que le 19 juin prochain le gouvernement reconnaisse enfin – par un reclassement \u00e9quitable de leur fonction – l\u2019effort que les enseignants ont consenti \u00e0 fournir en vue de la r\u00e9alisation concr\u00e8te de la r\u00e9forme scolaire. Les syndicats sont all\u00e9s tr\u00e8s loin dans les concessions faites et c\u2019est d\u00e9sormais au gouvernement d\u2019aller \u00e0 leur rencontre. S\u2019il persiste dans son attitude de retranchement, il devra s\u2019attendre \u00e0 un conflit tr\u00e8s dur d\u00e8s la rentr\u00e9e.<\/p>\n
Communiqu\u00e9 par le SNE\/CGFP et le SEW\/OGBL, le 16\/06\/2008<\/strong><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","categorie_communiques":[49],"syndicat":[77],"acf":[],"yoast_head":"\r\n