{"id":2827,"date":"2021-05-25T13:50:56","date_gmt":"2021-05-25T11:50:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ogbl.lu\/communiques\/le-projet-de-reforme-de-la-formation-deducateur-rime-avec-perte-de-qualite"},"modified":"2023-06-14T13:05:49","modified_gmt":"2023-06-14T11:05:49","slug":"le-projet-de-reforme-de-la-formation-deducateur-rime-avec-perte-de-qualite","status":"publish","type":"communiques","link":"https:\/\/www.ogbl.lu\/de\/communique\/le-projet-de-reforme-de-la-formation-deducateur-rime-avec-perte-de-qualite\/","title":{"rendered":"Le projet de r\u00e9forme de la formation d\u2019\u00e9ducateur rime avec perte de qualit\u00e9"},"content":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-de\"> <\/p><p>Le syndicat Sant\u00e9, Services sociaux et \u00e9ducatifs de l\u2019OGBL, le syndicat \u00c9ducation et Sciences (SEW) de l\u2019OGBL, l\u2019APCCA et l\u2019APESS sont indign\u00e9s par la r\u00e9forme annonc\u00e9e par le ministre de l\u2019Education nationale Claude Meisch \u2014 une annonce qui a \u00e9t\u00e9 faite sans dialogue social au pr\u00e9alable. Monsieur Meisch a encore une fois fait abstraction du dialogue social.<\/p>\n<p>En date du 11 mai, le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale a annonc\u00e9 un projet de r\u00e9forme de la formation d\u2019\u00e9ducateur qui entrerait en vigueur d\u00e8s la rentr\u00e9e 2021\/2022 et permettrait aux dipl\u00f4m\u00e9s d\u2019un certificat d\u2019\u00e9tudes secondaires en sciences sociales (GSO) d\u2019accomplir la formation d\u2019\u00e9ducateur en seulement un an au lieu de trois.<\/p>\n<p>Actuellement, la formation d\u2019\u00e9ducateur dipl\u00f4m\u00e9 au Lyc\u00e9e technique pour professions \u00e9ducatives et sociales (LTPES) s\u2019\u00e9tale sur trois ann\u00e9es \u2014 une formation qui ne se limite pas \u00e0 un enseignement th\u00e9orique, mais qui est \u00e9galement tr\u00e8s orient\u00e9e vers la pratique. Les stages obligatoires (26 semaines de stages) font partie int\u00e9grante du cursus et exigent une mise en pratique des connaissances th\u00e9oriques.<\/p>\n<p>La r\u00e9forme annonc\u00e9e par le ministre aurait pour objectif de rendre le m\u00e9tier plus attractif et de lutter contre la p\u00e9nurie actuelle dans le milieu socio-\u00e9ducatif qui, au regard du besoin croissant de ces professionnels, n\u2019a cess\u00e9 de s\u2019accentuer.<\/p>\n<p>Or, en r\u00e9duisant le nombre d\u2019ann\u00e9es de formation, la future g\u00e9n\u00e9ration d\u2019\u00e9ducateurs empruntant cette nouvelle voie pour acc\u00e9der \u00e0 la profession ne pourra pas acqu\u00e9rir l\u2019ensemble de ces connaissances th\u00e9oriques et surtout pratiques.<\/p>\n<p>Disposer de connaissances pratiques solides est primordial pour assurer une prise en charge de qualit\u00e9 des b\u00e9n\u00e9ficiaires. La crise, avec ses nombreux d\u00e9fis, a montr\u00e9 \u00e0 quel point le m\u00e9tier d\u2019\u00e9ducateur est essentiel pour faire tourner l\u2019\u00e9conomie du pays. La prise en charge des enfants du personnel soignant, l\u2019accueil des enfants et familles en d\u00e9tresse, la participation \u00e0 l\u2018\u00e9ducation et l\u2018enseignement des enfants et des jeunes dans le contexte scolaire des \u00e9coles, lyc\u00e9es et centres de comp\u00e9tences, l\u2019encadrement de personnes pr\u00e9sentant des besoins sp\u00e9cifiques, \u2026 pour ne citer que quelques exemples quant \u00e0 leurs domaines de comp\u00e9tences, montrent que les \u00e9ducateurs sont indispensables et forment l\u2019ossature de notre soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p>C\u2019est pourquoi l\u2019OGBL, l\u2019APCCA et l\u2019APESS ne peuvent soutenir une r\u00e9forme engendrant une d\u00e9valorisation du m\u00e9tier \u2014 qui cr\u00e9e non seulement un acc\u00e8s \u00e0 deux vitesses \u00e0 ladite profession, mais g\u00e9n\u00e8re en m\u00eame temps un nivellement vers le bas de la qualit\u00e9 et des comp\u00e9tences.<\/p>\n<p>Plac\u00e9s devant le fait accompli, l\u2019OGBL, l\u2019APCCA et l\u2019APESS regrettent fortement que le ministre Meisch n\u2019ait pas pris la peine de consulter au pr\u00e9alable les quatre syndicats professionnels que sont le syndicat Sant\u00e9, Services sociaux et \u00e9ducatifs de l\u2019OGBL, le syndicat \u00c9ducation et Sciences (SEW) de l\u2019OGBL, l\u2019APCCA et l\u2019APESS.<\/p>\n<p>En cons\u00e9quence, l\u2019OGBL, l\u2019APCCA et l\u2019APESS exigent le retrait imm\u00e9diat de ce projet et invitent le ministre \u00e0 les impliquer pour toutes initiatives et projets futurs.<b><i><\/i><\/b><\/p>\n<p><b>Communiqu\u00e9 par le syndicat Sant\u00e9, Services sociaux et \u00e9ducatifs de l\u2019OGBL, le syndicat \u00c9ducation et Sciences (SEW) de l\u2019OGBL, l\u2019APCCA et l\u2019APESS, le 25 mai 2021<\/b><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":3374,"template":"","categorie_communiques":[49,51],"syndicat":[77,75],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.1 - 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