Seit dem 16. M\u00e4rz sind die Schulen geschlossen und die Sch\u00fcler wurden \u201eaus der Ferne\u201c unterrichtet und begleitet. Geschlossene Schulen, d.h. keine t\u00e4glichen Gro\u00dfansammlungen von Menschen, sollen bekanntlich neben den anderen Schutzma\u00dfnahmen dazu beitragen, die Ausbreitung des Coronavirus einzud\u00e4mmen.<\/p>\n
In einer Videokonferenz mit den Gewerkschaftsvertretern von APESS, F\u00e9DUSE\/Enseignement-CGFP, SEW\/OGBL und SNE\/CGFP hat der Unterrichtsminister, Claude Meisch, gestern, am 15. April, angek\u00fcndigt, wie die R\u00fcckkehr in die Schulen aussehen und wann jeder Einzelne wieder in die Schule gehen soll.<\/p>\n
Die weitere Entwicklung der Pandemie wird zeigen ob dieser Plan umsetzbar ist.<\/p>\n
Die Gewerkschaften sind sich bewusst, dass die Regierung, zusammen mit ihren Beratern, intern Szenarien durchdenken musste. Es musste ein Plan entwickelt werden, um diese Exitstrategie und die damit verbundene Lockerung der Beschr\u00e4nkungen zu definieren.
\nWir vertrauen darauf, dass die Regierung sich von Experten beraten gelassen und die richtigen Entscheidungen getroffen hat, insbesondere auch was den sanit\u00e4ren Aspekt der schrittweisen R\u00fcckkehr in die Klasse betrifft.<\/p>\n
Wir weisen darauf hin, dass die Gesundheit der Bev\u00f6lkerung auch im Kontext der geplanten schrittweisen Lockerung der Ausgangsbeschr\u00e4nkung vor jeglichen wirtschaftlichen \u00dcberlegungen stehen muss. Nur das, was von Gesundheitsexperten als verantwortbar betrachtet wird darf gemacht werden.<\/p>\n
Junge Menschen, auch wenn sie weniger gef\u00e4hrdet sind, sind nicht immun gegen dieses Virus und bleiben potenzielle \u00dcbertragungsvektoren. Es gibt auch Sch\u00fcler, die zur Risikogruppe geh\u00f6ren, respektive die eine solche Person in ihrer Familie oder ihrem nahen Umfeld haben und daher keinesfalls einem Infektionsrisiko ausgesetzt werden d\u00fcrfen. Alle Altersgruppen sind unter dem Lehrpersonal vertreten. Es gibt auch Lehrer mit einer schwachen Gesundheit oder die zur Risikogruppe geh\u00f6ren. Die Gewerkschaften begr\u00fc\u00dfen die Entscheidung, dass diese Personen nicht im direkten Kontakt mit den Sch\u00fclern arbeiten m\u00fcssen.<\/p>\n
Es bleiben jedoch noch viele Fragen offen, wie die Exitstrategie konkret im Unterricht umzusetzen ist.<\/p>\n
Wie k\u00f6nnen wir sicherstellen, dass alle Sch\u00fcler und Lehrer gesch\u00fctzt sind?<\/p>\n
K\u00f6nnen wir garantieren, dass die soziale Distanzierung sowie die Hygienema\u00dfnahmen in den einzelnen Schulen immer und \u00fcberall eingehalten werden?<\/p>\n
Dies alles umzusetzen scheint uns insbesondere bei den Kleinkindern des ersten Grundschulzyklus nicht so einfach. Aus sanit\u00e4rer Sicht sollten Kinder aus dem ersten Zyklus nicht in Gruppen in der Schule versammelt sein, daher m\u00fcsste es ihren Eltern erm\u00f6glicht werden, sie weiterhin zuhause zu betreuen.<\/p>\n
Es fragt sich auch, wie das Unterrichten von alternierenden Sch\u00fclergruppen konkret vonstattengehen soll. Da der Sekundarunterricht vor dem Grundschulunterricht anlaufen soll, werden eine Reihe Sekundarschullehrer mit eigenen Kindern \u201eCong\u00e9 pour raisons familiales\u201c anfragen m\u00fcssen und daher nicht in der Schule unterrichten k\u00f6nnen. Wie wird trotz diesem unvermeidlichen Ausfall der Schulbetrieb sichergestellt?<\/p>\n
Auch f\u00fcr gef\u00e4hrdete Lehrer wird man Ersatz finden m\u00fcssen. Organisatorisch gibt es in der Prim\u00e4rschule noch viele Details zu kl\u00e4ren, zum Beispiel was den ver\u00e4nderten Stundenplan sowie das Zusammenspiel von Schule und Kindertagesst\u00e4tte betrifft.<\/p>\n
In den Monaten nach dieser Krise muss auch eine psychologische Betreuung f\u00fcr alle Betroffenen in der Schule garantiert werden.<\/p>\n
Wir gehen davon aus, dass der Minister, wie bisher, auch w\u00e4hrend der schrittweisen Lockerung die Umsetzung der Ma\u00dfnahmen mit den Gewerkschaften abstimmen wird, zum Vorteil des gesamten Schulsystems.<\/p>\n
F\u00fcr die Gewerkschaften steht jedoch fest, dass die Gesundheit der gesamten Bev\u00f6lkerung, einschlie\u00dflich aller Sch\u00fcler und Lehrer, absolute Priorit\u00e4t haben muss. Da darf es keine Kompromisse geben!<\/p>\n
Luxemburg, den 16. April 2020<\/strong><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":3579,"template":"","categorie_communiques":[49],"syndicat":[77],"acf":[],"yoast_head":"\r\n