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Une d\u00e9l\u00e9gation du SEW-OGBL, compos\u00e9e de Jules Barthel, Guy Foetz, Pit Sylvestrie, John Wecker, Dani\u00e8le Nieles et Sonja Delli Zotti, a rencontr\u00e9 le 8 novembre Mady Delvaux-Stehres, ministre de l\u2019Education nationale et de la Formation professionnelle, entour\u00e9e de ses collaborateurs Michel Lanners, Marc Barthelemy, Jos Bertemes, Karin Meyer et G\u00e9rard Zens.<\/p>\n
\u00c0 l\u2019ordre du jour figuraient la r\u00e9forme du cycle sup\u00e9rieur de l\u2019ES et de l\u2019EST, la mise en \u0153uvre de la r\u00e9forme de la formation professionnelle et la Cellule de d\u00e9veloppement scolaire.<\/p>\n
1. Le SEW a pr\u00e9sent\u00e9 de mani\u00e8re d\u00e9taill\u00e9e son avis sur le document d\u2019orientation du MENFP pour la r\u00e9forme du cycle sup\u00e9rieur de l\u2019ES et de l\u2019EST. Il a fortement d\u00e9conseill\u00e9 \u00e0 la ministre de mettre en \u0153uvre de mani\u00e8re pr\u00e9cipit\u00e9e cette r\u00e9forme capitale pour l\u2019enseignement luxembourgeois. Un d\u00e9bat en profondeur et sans \u00e0 priori sur l\u2019enseignement des langues, sur la notion de culture g\u00e9n\u00e9rale, sur l\u2019enseignement par comp\u00e9tences, sur le nombre de dominantes et sur le but, les modalit\u00e9s et l\u2019\u00e9valuation du travail d\u2019envergure doit \u00eatre men\u00e9. Or, l\u2019annonce faite par la ministre qu\u2019elle pr\u00e9sentera d\u00e9but d\u00e9cembre d\u00e9j\u00e0 un avant-projet constitue un mauvais pr\u00e9sage. Devant le m\u00e9contentement croissant des \u00e9l\u00e8ves et de la grande majorit\u00e9 des enseignants face \u00e0 la gouvernance autoritaire du MENFP, le SEW a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019un vrai dialogue.<\/p>\n
2. Le SEW a une nouvelle fois critiqu\u00e9 la mise en \u0153uvre de la r\u00e9forme de la formation professionnelle.
\nLe SEW exige de la part du MENFP de garantir, dans tous les lyc\u00e9es, l\u2019organisation de modules de rattrapage de qualit\u00e9 dans le cadre de la grille horaire classique. Il continue de demander une r\u00e9\u00e9valuation des nouvelles formations de technicien (surtout au niveau de l\u2019apprentissage des langues et des math\u00e9matiques) et la garantie d\u2019un acc\u00e8s normal de ces dipl\u00f4m\u00e9s aux formations sup\u00e9rieures. Il demande \u00e0 ce que tous les stages de formation soient organis\u00e9s en dehors des vacances scolaires et que les stagiaires soient r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s pour tenir compte d\u2019une dur\u00e9e de plus en plus longue de ces p\u00e9riodes de stages. Enfin, le SEW exige que la formation des tuteurs en entreprises soit d\u00e9velopp\u00e9e et que le droit de former ne puisse \u00eatre d\u00e9livr\u00e9 qu\u2019apr\u00e8s un examen de contr\u00f4le.<\/p>\n
3.\u00a0 Le\u00a0 SEW\u00a0 a\u00a0 exig\u00e9\u00a0 que\u00a0 les\u00a0 Comit\u00e9s\u00a0 des\u00a0 professeurs\u00a0 soient\u00a0 repr\u00e9sent\u00e9s\u00a0 dans\u00a0 les\u00a0 Cellules de d\u00e9veloppement scolaire cr\u00e9\u00e9es dans chaque lyc\u00e9e et ayant pour \u00ab mission d\u2019identifier les priorit\u00e9s du lyc\u00e9e, de d\u00e9finir et\u00a0 de coordonner des strat\u00e9gies\u00a0 de d\u00e9veloppement scolaire et\u00a0 de communication interne \u00bb . La ministre a accept\u00e9 cette proposition.<\/p>\n
4. Le SEW a fait savoir qu\u2019il refuse cat\u00e9goriquement l\u2019accord du gouvernement et de la CGFP dans le cadre de la r\u00e9forme statutaire de la Fonction publique. L\u2019avant-projet de loi issu de cet accord veut d\u2019une part transformer les carri\u00e8res enseignantes planes en carri\u00e8res hi\u00e9rarchis\u00e9es comportant 15 \u00e0 20%\u00a0\u00a0 de\u00a0\u00a0 \u00ab postes\u00a0\u00a0 \u00e0\u00a0\u00a0 responsabilit\u00e9s\u00a0\u00a0 particuli\u00e8res \u00bb\u00a0\u00a0 et\u00a0\u00a0 d\u2019autre\u00a0\u00a0 part\u00a0\u00a0 introduire\u00a0\u00a0 une\u00a0\u00a0 proc\u00e9dure bureaucratis\u00e9e d\u2019\u00e9valuation g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e des fonctionnaires. Aux yeux du SEW, ces deux volets-cl\u00e9s de la r\u00e9forme sont totalement inadapt\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement.<\/p>\n
Communiqu\u00e9 par le Syndicat \u00c9ducation et Sciences de l’OGBL (SEW)
\nle 9 novembre 2011 <\/strong><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":4761,"template":"","categorie_communiques":[49],"syndicat":[77],"acf":[],"yoast_head":"\r\n