Le 14 octobre, le SEW a rencontr\u00e9 les ministres Delvaux et Biltgen au sujet de la r\u00e9forme statutaire dans la fonction publique.<\/p>\n
Il est pr\u00e9vu de cr\u00e9er un stage de 3 ans pour chaque carri\u00e8re. Cela signifie que le stage p\u00e9dagogique des futurs enseignants de l\u2019ES et de l\u2019EST, qui vient juste d\u2019\u00eatre raccourci \u00e0 2 ans, devrait \u00e0 nouveau \u00eatre prolong\u00e9. Quant aux institutrices et instituteurs de l\u2019enseignement fondamental, on se demande \u00e0 quoi servirait un tel stage, puisqu\u2019ils sortent justement d\u2019une formation p\u00e9dagogique.\u00a0 Monsieur Biltgen se retranche derri\u00e8re l\u2019argument de parall\u00e9lisme entre toutes les carri\u00e8res \u00e9tatiques et il fait valoir des lacunes dans la formation de quelques instituteurs. Madame Delvaux ne dit mot et consent.
\nOr, le but r\u00e9el de ce stage est tout autre que formatif, tant pour les futurs enseignants de l\u2019ES et de l\u2019EST que pour ceux du fondamental: il a pour seul objectif la perte du salaire d\u2019une demi-ann\u00e9e de travail en d\u00e9but de carri\u00e8re. La r\u00e9mun\u00e9ration se situe en effet \u00e0 80% du salaire initial pendant les deux premi\u00e8res ann\u00e9es et \u00e0 90 %\u00a0 pour la troisi\u00e8me. Le SEW n\u2019est pas demandeur, c\u2019est le moins qu\u2019on puisse dire !<\/p>\n
Un autre point majeur de la r\u00e9forme projet\u00e9e consiste \u00e0 hi\u00e9rarchiser toutes les carri\u00e8res\u00a0 avec 15 \u00e0 20% de \u00ab postes \u00e0 responsabilit\u00e9s \u00bb au sein de chaque administration. Les carri\u00e8res enseignantes \u00e9taient depuis toujours des carri\u00e8res planes et pour cause !
\nSi l\u2019enseignement proprement dit \u00e0 un groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves n\u2019est pas un vrai poste \u00e0 responsabilit\u00e9, on se demande ce qui peut bien l\u2019\u00eatre dans le cadre de l\u2019Ecole !
\nEh bien non, il faudra d\u00e9sormais – et Madame Delvaux est charg\u00e9e de trouver des solutions,\u00a0 ensemble avec les syndicats –\u00a0 y d\u00e9finir des postes \u00e0 responsabilit\u00e9 accrue. Comme chaque administration a droit \u00e0 15 \u00e0 20% de ces postes, il faudra que \u00ab les postes \u00e0 responsabilit\u00e9 \u00bb dans l\u2019enseignement respectent ces proportions. Evidemment, ce ne seront pas les enseignants travaillant avec les \u00e9l\u00e8ves qui occuperont ces postes, car ils sont beaucoup trop nombreux. Ce seront forc\u00e9ment ceux qui s\u2019\u00e9loigneront le plus des \u00e9l\u00e8ves (attach\u00e9s \u00e0 la direction, instituteurs ressources et toutes sortes de fonctions interm\u00e9diaires) qui acc\u00e8deront aux \u00ab postes \u00e0 responsabilit\u00e9 \u00bb, et qui b\u00e9n\u00e9ficieront d\u2019un surplus de salaire.<\/p>\n
L\u2019\u00e9valuation g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e est bien la plus farfelue, mais \u00e9galement la plus dangereuse de toutes les propositions de r\u00e9forme. D\u00e9sormais les fonctionnaires seraient not\u00e9s apr\u00e8s 3, 12 et 20 ans sur leurs comp\u00e9tences personnelles en vue de leur simple avancement bar\u00e9mique, qui pourrait se faire \u00e0 des rythmes diff\u00e9rents ou qui pourrait \u00eatre bloqu\u00e9, selon les notations qu\u2019ils obtiennent de la part de leur sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique.
\nCette notation se ferait\u00a0 sur une \u00e9chelle de 1 \u00e0 4,\u00a0 d\u00e9finissant les valeurs qui permettraient de licencier un fonctionnaire jusqu\u2019aux valeurs qui permettraient un avancement plus rapide.\u00a0 Dans le cadre de la gestion par objectifs, il faudrait d\u00e9finir des objectifs pour chaque \u00e9cole, puis les d\u00e9cliner en objectifs op\u00e9rationnels pour chaque fonctionnaire au sein de cette \u00e9cole. Un entretien individuel annuel du fonctionnaire avec le sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique permettrait d\u2019articuler les objectifs personnels avec les objectifs de l\u2019institution. Aux moments cl\u00e9s (3, 12, 20),\u00a0 ces entretiens d\u00e9boucheraient sur une appr\u00e9ciation du fonctionnaire selon 3 crit\u00e8res qui seraient la qualit\u00e9 du travail, l\u2019assiduit\u00e9 et les qualit\u00e9s personnelles et relationnelles. Au moyen d\u2019une grille standardis\u00e9e et d\u2019un entretien plus ouvert, chaque fonctionnaire proc\u00e9derait \u00e0 une auto\u00e9valuation, suivie d\u2019une appr\u00e9ciation du sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique et d\u2019une validation. Voil\u00e0 de belles perspectives pour la bureaucratie envahissante ! Les enseignants trouveront-ils encore le temps de se consacrer \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves ? C\u2019est de moins en moins probable, surtout s\u2019ils veulent faire carri\u00e8re ! Quant aux cons\u00e9quences sur le climat de travail et le bon fonctionnement des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques, bonjour les d\u00e9g\u00e2ts !<\/p>\n
De toute fa\u00e7on, l\u2019enseignement s\u2019effacerait derri\u00e8re tout cela. L\u2019important ce ne serait plus la transmission des connaissances ni l\u2019acquisition de comp\u00e9tences, mais la documentation, l\u2019\u00e9valuation et la certification personnelle.\u00a0 Il s\u2019en suivrait une transformation profonde du m\u00e9tier d\u2019enseignant. Happ\u00e9s par la bureaucratie, les enseignants seraient de plus en plus coup\u00e9s de leurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Pour bien marquer la supr\u00e9matie de l\u2019administration, il est pr\u00e9vu de faire dispara\u00eetre le tableau E et d\u2019int\u00e9grer les carri\u00e8res enseignantes dans le tableau A. Il y a fort \u00e0 parier que ce reclassement se ferait au d\u00e9triment de toutes celles et de tous ceux qui continueraient \u00e0 consacrer leur temps aux apprentissages des \u00e9l\u00e8ves !<\/p>\n
Le SEW\/OGBL estime qu\u2019il est grand temps que les enseignantes et les enseignants se mobilisent contre ce moule compresseur de l\u2019administration qui an\u00e9antit leur profession par des proc\u00e9dures de plus en plus bureaucratiques !<\/p>\n
Communiqu\u00e9 par le SEW\/OGBL<\/strong>
\nle 20 octobre 2011<\/strong><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","categorie_communiques":[49],"syndicat":[77],"acf":[],"yoast_head":"\r\n